“快乐小书房” | 一场妈妈们的自我看见——公益读书会举办

　　9月13日，青岛西海岸图书馆珠江路馆联合渡渡鸟青岛站在西海岸市民体育公园举办了“快乐小书房”公益读书会活动。

　　渡渡鸟青岛站志愿者老师围绕文章《新学期给两个女儿的家书》和妈妈们展开谈论。本期的主题很特别：说说自己哪些方面得心应手，哪些事情感到为难。妈妈们围坐在一起，孩子们在旁边追逐、玩气球、编手工。聊着聊着，就聊到了孩子，也聊到了自己。

那些“得心应手”与“力不从心”

　　有人的舒适区在学习和工作。高中时敢于直接向班主任申请调座位、主动争取当化学课代表。“少年时期敢于直接表达诉求，塑造了我现在的思维模式”。有人的不舒适区是养育孩子。“学业工作上很有办法，但育儿让我倍感吃力”。孩子个性强，在学校不容易交到朋友。正是这份困境，促使她参与搭建鸟窝、村庄——希望依靠群体场域，互相赋能。

　　有人的舒适区是做饭，招待再多客人也不嫌麻烦；不舒适区是收纳，整理完反而更乱。有的人做家务是放空放松，但孩子上学后白天独处，找不到自我价值。有的人惧怕线下社交，不敢主动沟通，却擅长文字和倾听。

　　每个人都有得心应手的领域，也有无力为难的部分。没有绝对好坏，只有不同。

就像家书里说的：每个学科都是一个“国家”

　　聊到孩子的学习压力，想起渡渡鸟老师《新学期给两个女儿的家书》里的一段话：“每一个‘国家’都需要你们重新为它‘理发’——剪掉原有的发型，把它的素材变成自己创造的材料，并创造自己的故事”。数学是一个国家，语文是一个国家，社交是一个国家，整理收纳也是一个国家。有人喜欢“语文国”，有人对“数学国”望而生畏。有人擅长做饭国，有人擅长文字国，有人擅长倾听国。

　　家书里还说：“即使学得不好，你们也创造了和数学的故事。坏故事也是故事。有故事就好”。

　　妈妈们聊自己的舒适与不舒适，其实也是在说：每个人都有自己绕不开的“数学国”。接纳它，或者绕开它，去深耕自己的优势国家。

社群场域里，孩子悄悄变了

　　有的妈妈说：孩子过去总黏着她，参与村庄活动后，性格打开了，敢于主动融入其他小朋友。妈妈自己也从紧绷变得更松弛。妈妈松弛了，孩子就好了。

写在最后

　　家书里写：“成长就是一场漫长的‘建国之旅’，要点是始终能在其中找到乐趣”。对妈妈们来说，也是如此。看见自己的舒适区，接纳自己的不舒适区，然后在社群里互相支持——这本身就是一场“建国之旅”。